ICT PEMBELAJARAN

1.   A. Karakteristik  dari media berikut dibawah ini:

a)      Power Point

Ø Microsoft Power Point adalah tampilan program Microsoft Power Point yang telah dirancang untuk menyampaikan suatu bentuk informasi (data) yang biasa disebut presentasi.

Ø Dapat digunakan sebagai ajang promosi, launching atau pengenalan produk baru, baik untuk perguruan tinggi, Sekolah, Bimbel.

Ø PowerPoint berjalan di atas komputer PC berbasis sistem operasi Microsoft Windows dan juga Apple Macintosh yang menggunakan sistem operasi Apple Mac OS

Ø PowerPoint dapat menyimpan presentasi dalam beberapa format, yakni sebagai berikut:

-          PPT (PowerPoint Presentation), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12).

-          PPS (PowerPoint Show), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12)

-          POT (PowerPoint Template), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12).

-          PPTX (PowerPoint Presentation), yang yang merupakan data dalam bentuk XML dan hanya tersedia dalam PowerPoint 12.

Ø PowerPoint, seperti halnya perangkat lunak pengolah presentasi lainnya, objek teks, grafik, video, suara, dan objek-objek lainnya diposisikan dalam beberapa halaman individual yang disebut dengan "slide".

Ø PowerPoint menawarkan dua jenis properti pergerakan, yakni Custom Animations dan Transition.

Ø PowerPoint memiliki fitur untuk memasukkan konten dari aplikasi lainnya yang mendukung Object Linking and Embedding (OLE).

b)     Movie Maker

Karakteristik dari windows movie maker diantaranya adalah :

Ø  Mengandung kesan, peralihan, tajuk/kredit, runut audio, pengisahan garis masa, dan Auto Movie .

Ø  Mengandung fitur-fitur seperti efek, transisi, judul / kredit, runut audio, pengisahan garis waktu, dan Auto Movie.

Ø  Kesan dan peralihan baru boleh dibuat dan diubah dengan mengubah kod XML .

Ø   Efek dan transisi baru bisa dibuat dan diubah dengan mengubah kode XML.

Ø   Windows Movie Maker juga adalah program menyunting runut audio yang asas.

Ø   Windows Movie Maker ini adalah program mengedit runut audio yang dasar.

Ø  Ia boleh mengenakan kesan asas kepada runut audio seperti resap jelma dan resap lenyap.

Ø   Ia bisa mengenakan efek dasar ke runut audio seperti resap jelma dan resap lenyap. Runut audio tersebut kemudiannya boleh dieksport dalam bentuk fail bunyi sebagai ganti kepada fail video. Runut audio tersebut kemudian dapat diekspor dalam bentuk file suara sebagai ganti kepada file video.

c)      Blog :

Diantara karakteristiknya nya adalah:

Ø  Blog adalah sebuah website.

Ø  Blog memiliki tulisan-tulisan yang umumnya disebut post.

Ø  Post (tulisan) pada blog umumnya diurut terbalik (yang terakhir/terbaru muncul paling atas).

Ø  Post pada blog diarsip dengan rapi, biasanya terdapat pilihan untuk menampilkan arsip berdasarkan bulan, tahun dan bisa juga arsip berdasarkan kategori.

Ø  Blog biasanya ditulis oleh perorangan, pemilik blog disebut blogger.

Ø  Blog umumnya dibangun / dibuat dengan menggunakan blog engine seperti blogspot, wordpress, dan lainnya.

Ø  Pada blog kadang ditampilkan berbagai macam statistik seperti jumlah pengunjung, page rank dan lainnya.

Ø  Terdapat blogroll yaitu kumpulan link dari blog-blog lain, tetapi saya sendiri memutuskan untuk tidak menggunakan fasilitas ini.

Ø  Tampilan blog (theme blog) bisa di ganti-ganti dengan mudah.

Ø  Berisikan informasi yang bersifat kronologis, dan terbagi menjadi beberapa kategori.

Ø  Terdapat arsip untuk berita atau informasi baik baru maupun lama.

Ø  Terdapat interaksi antara pemilik blog dan pengunjung/pembaca.

Ø  Biasanya interaksi tersebut berbentuk sebuah kolom komentar

2. Prosedur Pembuatan :

a.Power Point

Diantara langkah-langkahnya adalah:

Ø  Bukalah program Power Point di komputer anda

Ø  Mulailah dengan New file

Ø  Pilih silde design yang diinginkan

Ø  Inputlah judul utama materi presentasi yang akan disampaikan pada slide pertama

Ø  Inputlah sub judul materi di slide kedua (bila dipandang perlu cantumkan kembali judul utamanya)

Ø  Selanjutnya, inputlah point-point pokok materi setiap sub secara berurut pada slide-slide berikutnya

Ø  Anda dapat membuat atau memanfaatkan gambar sederhana dengan menggunakan fasilitas shapes dan clip art yang telah tersedia pada menu insert

Ø  Melalui menu insert, anda dapat pula mengimput berbagai macam ilustrasi (chart, picture, sound, movie). Untuk dapat mengimput picture, sound, movie anda harus lebih dahulu menyiapkan file-nya di dalam komputer yang anda gunakan.

Ø  Tampilan Template / background hendaknya sederhana, kontras dengan objek (teks, gambar, dll), dan konsisten.

Ø  Jenis huruf (font) yang digunakan hendaknya tidak berkaki (san serif) seperti Arial, Tahoma, Cilibri, dan semacamnya. Hindari menggunakan huruf berkaki (serif) seperti Times New Roman, Century, Courier, atau jenis huruf rumit seperti Forte, Algerian, Freestyle Script, dan semacamnya . Jenis huruf hendaknya konsisten.

Ø  Hindari menggunakan huruf terlalu kecil. Besar huruf yang disarankan minimal 18 pt (misalnya: 32 pt untuk judul, 28 pt untuk sub judul, 22 pt sub sub judul, dst).

Ø  Bila menggunakan Bullet hendaknya tidak lebih dari 6 bh dalam satu slide.

Ø  Warna yang digunakan hendaknya serasi dengan tetap memperhatikan asas kontras. Berikan penonjolan warna pada bagian yang dipentingkan. Hindari menggunakan lebih dari tiga macam warna.

Ø  Gunakan Visualisai (gambar, animasi, audio, grafik, video, dll) untuk memperjelaskan fakta, konsep, prinsip, dan prosedur. Visualisasi lebih dari sekedar kata-kata (Kalau bisa divisualisasikan kenapa harus dengan kata-kata). Namun, penggunaan visualisasi yang berlebihan akan menjadi distraktor.

Ø   Hindari menggunakan lebih dari 25 kata dalam satu slide

Ø  Apabila ingin membuat dengan sebuah Hyperlink, terlebuh dulu tentukan frame yang akan kita hubungkan dengan data atau slide tertentu.

Ø  Klik “Auto Shapes” di kiri bawah layar anda dan pilih Action Button ,atau click kanan, pilih “Hyperlink” , atau click “Insert” dan pilih “Hyperlink”

Ø  Pilih salah satu gambar/kata pilihan yg sesuai dgn keperluan kita.

Ø  Gunakan gambar/kata tadi jadi simpul penghubung dengan alamat yg kita tuju

b.      Movie Maker

Ø  Pilih Start menu klik program klik windows movie maker klik pada menu movie task pilih import picture/import video file. Apabila materialnya berupa photo maka, semakin banyak photo-photo yang di import semakin bagus aliran videonya, bila video bisa di import beberapa video sekaligus , kemudian nanti di satukan

Ø  Pada menu movie task pilih Import audio, sebagai pengisi suaranya

Ø  Beri judul film yang sedang dikerjakan dengan cara klik menu edit movie pilih make title or credit klik ketikan judul film misalnya, “MOTO GP 2008”ada beberapa pilihan, bila ingin judul di awal film pilih add title before the selected clip in the timeline klik isikan teksnya select done. Bila ingin judulnya muncul saat masuk film pilih add title on the selected clip in the timeline klik isikan teksnya pilih tombol done untuk mengakirinya.

Ø  Kemudian pada kolom bagian bawah ada tiga baris yaitu : baris pertama video, baris kedua Audio/Music, kemudian yang ketiga Title Overlay.

Ø  Klik foto-foto yang telah diimport tadi dan pind ahkan/copy ke baris video import lagi foto berikutnya terus sampai selesaikemudian klik file Audio yang telah di import di layer atas ke baris Audio/Music kemudian klik file Title yang telah dibuat tadi ke baris Title Overlay

Ø  Bila Foto, Audio dan title sudah masuk di masing-masing baris, langkah berikutnya adalah mengatur posisi title nya tadi dengan moused klik, tarik taruh diawal photo sebagai judul awal dan posisi akhir sebagai judul penutup film, kemudian atur musik dengan cara klik dengan mouse , tarik sepanjang aliran filmnya , musik bisa di potong bagian awal,tengah atau akhir dengan cara mengeklik dan menarik atau menggeser pointernya, bila sudah sesuai kenginan. maka tahap berikutnya dengan mengetesnya.

Ø  Pilih tombol play klik film sedang berjalan bila belum pas bisa diedit kembali.

Ø  Langkah berikutnya adalah menyimpan kedalam file Film yang bisa diputar di Windows media player yaitu dengan cara pilih menu atas file save-as kemudian beri nama file filmnya kemudian tekan tombol save.

Ø  Maka telah file telah tersimpan dalam bentuk format “wmv” .

Ø  Untuk membuka file filmnya pilih menu start kemudian programAccessoriesEntertainmentWindows media playerklikopen file directory file “wmv”klik open

c.       Blog di Blogger

1)   Langakah Pertama:

§  Buka situs Blogger.Com. Jika Anda sudah mempunyai account di Google, Anda bisa langsung login dengan username dan password yang Anda miliki pada form yang telah disediakan seperti pada gambar berikut ini.

§  Pada halaman Dasbor kita bisa melihat daftar blog yang telah kita buat. Klik menu Buat Blog untuk membuat blog baru, lalu ikuti prosedur pada Langkah Kedua.

§  Jika Anda belum punya account di Google, klik saja button CIPTAKAN BLOG ANDA

§  Anda harus memiliki alamat email yang valid untuk keperluan ini. Untuk itu Anda bisa menggunakan email yang telah Anda miliki, tidak harus email dari GMail.

§  Pada form yang muncul isikan data-data yang diperlukan lalu klik button Lanjutkan. Setelah itu Anda akan dihadapkan pada form login. Masukkan password yang diminta, lalu ikuti prosedur pada Langkah Kedua.

2)   Langkah Kedua:

§  Pada tahap ini Anda harus memasukkan judul blog yang akan Anda buat beserta alamat blognya (URL). Klik link Cek Ketersediaan untuk memastikan apakah alamat blog yang Anda pilih masih tersedia atau tidak.

§  Klik button Lanjutkan hingga muncul tampilan untuk memilih template.

3)   Langkah Ketiga:

§  Pada tahap ini Anda bisa memilih template yang Anda sukai di antara template yang tersedia, lalu klik button Lanjutkan hingga muncul tampilan konfirmasi bahwa blog berhasil dibuat.

3. Kelebihan dan kekurangan :

§  Power Point

Ø Kelebihan :

a)      keterangan dapat ditulis dan dilengkapi gambar

b)      gambar yang menyertai dapat bergerak

c)      dapat dilengkapi dengan efek suara

d)     dapat dihubungkan dengan LCD sehingga lebih menarik untuk pembelajaran kelas besar.

Ø Kekurangan :

a)      memerlukan ketrampilan khusus

b)      membutuhkan biaya tinggi

c)      Memakan waktu yang lama untuk menampilkan presentasi yang unik;

d)     Hanya dapat digunakan saat listrik menyala;

e)      Hanya dapat dipresentasikan di tempat yang memiliki perangkat pendukung yang lengkap sperti harus ada LCD.

f)       File belum tentu bisa ditampilkan karena bisa saja terserang virus computer.

§  Movie Maker

Ø Kelebihan :

a)      Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis (dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka)

b)      Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti:

Ø  Objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar, filmbingkai, film atau model

Ø  Obyek yang kecil dibantu dengan proyektor micro, film bingkai, film atau gambar.

Ø  Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu dengan tame lapse atau high speed photografi.

Ø  Kejadian atau peristiwa yang terjadi masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film,video, film bingkai, foto maupun secara verbal.

Ø  Obyek yang terlalu kompleks (mesin-mesin) dapat disajikan dengan model, diagram, dll.

Ø  Konsep yang terlalu luas (gunung ber api, gempa bumi, iklim dll) dapat di visualkan dalam bentuk film,film bingkai, gambar,dll.

c)      Media movie maker bisa berperan dalam pembelajaran tutorial.

Ø Kekurangan :

a)      Terlalu menekankan pentingnya materi ketimbang proses pengembangannya dan tetap memandang materi movie maker sebagai alat Bantu guru dalam mengajar.

b)      Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi movie maker sebagai alat Bantu guru dalam proses pembelajaran. Media yang beoriantsi pada guru sebernarnya

c)      Media movie maker cenderung menggunakan model komunikasi satu arah

d)     Media movie makaer tidak dapat digunakan dimana saja dan kapan saja, karna media movie maker cenderung tetap di tempat.

§  Blog

Ø Kelebihan :     

a)      Selain karena sifatnya yang ada dalam jaringan internet, beberapa kelebihan dari blog lainya adalah sifatnya berdiri sendiri sebagai media,

d)     selain itu blog juga cenderung non-formal dalam penggunaan bahasa yang dipakainya.

e)      Blog memungkinkan terjadinya iteraktifitas atara sember dengan penerima informasi. Informasi yang disampaikan akan langsung direspon, ditambahi, dikoreksi dan diperkaya oleh orang lain. Oleh karena itu, suatu topic mungkin bisa menjadi lebih menarik dengan adanya diskusi antara blooger dengan pengunjung weblognya.

f)       Weblog adalah media yang digunakan secara personal, baik individual maupun institusional. Tidak ada persyaratan personal yang diberikan dari pihak manapun untuk bisa memiliki dan mengelola weblog sendiri.

g)      Formatnya yang mudah diaplikasikan dan pengelolaannya yang tidak rumit membuat media ini bisa diopersikan oleh siapapun.

h)       Tidak diperlukan kemampuan teknis atau kemampuan dasar jurnalisme untuk mempublikasikan informasi dalam weblog.

i)        Bisa memasang script AdSense (dan script iklan yang lain)

Ø Kekurangan:

a)      Tampilan dashboard terlalu sederhana.

b)      Pilihan template bawaan terlalu sedikit, sehingga banyak blog dengan tampilan sejenis. Meskipun begitu, anda bisa mencari beragam template yang tersebar di internet dan menggunakannya.

c)      Tidak ada tracker stat bawaan. Anda perlu menginstall tracker statistic seperti Google Analytics terlebih dahulu.

d)     Tidak bisa membuat “halaman page” seperti yang dapat dilakukan wordpress.

e)      Tidak bisa membuat sub-category untuk post.

f)        Jatah menyimpan gambarnya hanya 300 M

g)      rentan terkena virus, hacker atau spywere.

h)      Selain itu, blog juga kurang sentuhan manusiawi, mudah disalahgunakan fungsinya, dan tulisan yang ada di dalam blog kurang dapat dipertanggung jawabkan.

2.   need analysis

Mata pelajaran       : Pendidikan Agama Islam (Aqidak akhlaq)

Kelas/semester        : XII/2

Standart kompetensi: Membiasakan prilaku terpuji

No	Kompetensi Dasar	Indikator	Alternatif Pembelajaran	Alasan penggunaan
1.	Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan	Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan	Media ICT Power Point	Karena dengan menggunakan media   tersebut akan  dapat mempermudah pemateri dalam menyampaikan  materi yang akan diberikan pada peserta didik. Dan media ini sangat dirasa cukup relevan dengan materi yang mendeskripsikan penjelasan sebuah pengertian-pengertian. Dan dengan media ini bisa di berikan gambar-gambar yang dapat menjadikan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik. Sehingga bagi peserta didik nantinya mampu mencapai tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran tersebut.
2.	Menampilkan contoh prilaku persatuan dan kerukunan	Mampu menampilkan contoh prilaku persatuan dan kerukunan	Media ICT Video Movie Maker	Karena dengan menggunakan media ICT Movie Maker ini juga akan  lebih mempermudah Dan media ini sangat dirasa cukup relevan  untuk memperjelas materi yang bersifat verbalistis. Dengan media ini bisa di berikan gambar-gambar atau video yang menarik yang memberikan penjelasan secara aktualisasinya dalam kehidupan sehari-hari. Dan peserta didik bisa melihat langsung secara aktualisasinya. Sehingga menjadikan suasana pembelajaran lebih menyenangkan  bagi peserta didik. Serta tidak membosankan bagi peserta didik dan nantinya siswa mampu mencapai tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran tersebut.

3.   Strategi agar Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran PAI di sekolah secara optimal

Kehadiran TIK pada saat ini sudah tidak mungkin dihindarkan lagi. Oleh karena itu, diperlukan kesiapan untuk menerima TIK, dan kemampuan untuk memanfaatkanya seoptimal mungkin. Untuk dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran secara optimal, diperlukan hal - hal berikut:

Ø  Visi Pembelajaran – yang menjelaskan bagaimana pembelajaran seharusnya: karakteristik, proses dan paradigmanya – di masa mendatang.

Ø  TIK membawa peruhahan dalam berbagai aspek pembelajaran, termasuk paradigma pernbelajarannya. Apakah pembelajaran tetap berfokus pada materi dan tenaga pengajar Ataukah pembelajaran yang diinginkan adalah yang berfokus pada siswa atau kompetensi? Apakah pembelajaran akan memiliki sifat fleksibel, dari sisi peserta pembelajaran serta akses? Apakah pembela.jaran dipersepsikan memerlukan TIK? Dalam hal ini, perlu ada kejelasan isi pembelajaran yang memamfaatkan TIK, sehingga TIK dapat dimanfaatkan dengan optimal.

Ø  Akses siswa kepada TIK – walaupun pemanfaatan sudah dirancang dengan sistematis dan cermat, jika siswa tidak atau belum memiliki akses terhadap TIK, maka pemanfaatan TIK akan menjadi beban semata. Jika memungkinkan, institusi pendidikan dapat menyediakan TIK yang dapat diakses oleh siswa atau institusi pendidikan dapat menjamin bahwa siswa dapat mengakses TIK misalnya melalui penyediaan daftar warnet, computer and internet rental.

Ø  Kesiapan tenaga pengajar – pembelajaran merupakan proses untuk knowledge prodtion knowleg transmission, dan knowledge application. Sementara itu, TIK adalah alat yang dapat mempermudah dan mempercepat terjadinya proses tersebut. Tenaga pengajar perlu memiliki sikap dan pengetahuan yang jelas tentang hal tersebut, sehingga tidak menjadikan TIK sebagai pembelajaran itu sendiri. Oleh karena itu, persiapan tenaga pengajar dimulai dari tahap penyadaran, sampai tahap adopsi dan pemanfaatan perlu dilakukan, melalui berbagai cara, seperli pelatihan, learning by doing, sekolah lanjut. Kesiapan tenaga pengajar meliputi computer., and intenet literacy, pengetahuan teknis dan operasional komputer dan internet, keterarnpilan merancang pembelajaran berhasis TIK keterampilan memproduksi pembelajaran berbasis TIK, serta keterampilan mengintegrasikan TIK dalam sistem pembelajaran secara umum. Institusi pendidikan perlu melakukan penataan tentang penghargaan bagi tenaga pengajar yang telah mulai berpartisipasi dalarn pemanfaatan TIK, sebagai salah satu bentuk motivasi ekstemal.